Tjek klokken
Halv fire betyder ingenting for den, der ikke kan mærke på kroppen, hvor lang en halv time er. Billedstøtten her under kobler uret til det, der faktisk skal ske, så tallene får betydning i barnets egen dag.
♂Kigger på uret
En dreng peger på sit digitale armbåndsur for at se, hvad klokken er.
Om billedstøtten
Et ur svarer kun på ét spørgsmål: hvad er klokken nu. Det siger intet om, hvor længe noget varer, hvor meget der er tilbage, eller om der er tid til at gå i gang med noget, inden man skal af sted. Derfor kan et barn tjekke klokken igen og igen uden at blive roligere, og hos børn med adhd er afstanden mellem tallet og fornemmelsen af tid ofte endnu større.
Billedstøtte lukker det hul ved at binde klokkeslæt til indhold i stedet for til cifre. Et billede af uret ved siden af et billede af det, der sker på det tidspunkt, gør tiden til en række begivenheder, og den form kan børn bruge. Et råd, der ofte virker hurtigt: sæt to urbilleder ved siden af hinanden, et for nu og et for, hvornår noget skal være færdigt. Afstanden mellem dem bliver noget, barnet kan se, i stedet for et regnestykke.
I Routined kan hvert trin få en synlig timer, så tiden bevæger sig på skærmen, mens barnet arbejder, og appen kan prøves i fjorten dage uden beregning.
Brug billedet i et skema
Lav dit eget skema med dette billede og download det som printklar PDF. Helt gratis.







