Billedstøtte, der passer til hvert barn

Hvorfor billedstøtte hjælper

Billedstøtte er et pædagogisk redskab, som bruges meget i specialpædagogikken og af PPR. Når barnet ser, hvad der skal ske, behøver det ikke holde alt i arbejdshukommelsen. Det frigør kræfter, og mange børn bliver roligere og mere selvstændige.

En mundtlig besked kan forsvinde i støjen for et barn med ADHD eller autisme. Hjernen skal tolke stemmen, forstå ordene og huske rækkefølgen på én gang. Et billede viser med det samme, hvad der skal gøres, og det hjælper børn, der taler frit, lige så meget som børn, der ikke har et talesprog.

Billedstøtte, piktogrammer, visuelt skema og tegnesamtaler

Begreberne overlapper, men betyder lidt forskellige ting.

Billedstøtte er fællesbetegnelsen for billeder, der hjælper barnet med at forstå, kommunikere eller følge en instruktion: tegninger, fotos eller symboler.

Piktogrammer er forenklede, stiliserede symboler, ofte fra systemer som PCS eller Widgit, som bruges i skolen og i specialpædagogiske tilbud. Billederne i Routined er tegnede symbolbilleder med tydelige konturer, men de hører ikke til nogen af de systemer.

Et visuelt skema er, når billederne sættes sammen i den rækkefølge, tingene skal gøres: først tandbørstning, så tøj, så morgenmad.

En tegnesamtale er, når en voksen tegner enkle billeder, mens man taler, ofte for at forklare en situation eller en følelse. Det er en måde at tale sammen på, ikke et færdigt materiale.

I Routined bygger du visuelle skemaer: hver rutine er en række trin med billeder.

Billedstøtte ved ADHD

Ved ADHD er problemet sjældent at forstå, hvad der skal gøres, men at komme i gang og blive ved. Billedstøtte hjælper på to måder:

• Store opgaver bliver delt op i små, synlige trin, så det bliver lettere at begynde.
• Hvert afkrydset trin giver en hurtig følelse af at have klaret noget.

Sæt en timer på de trin, hvor tiden betyder noget, så bliver det tydeligt både, hvad der skal gøres, og hvor længe.

Billedstøtte ved autisme

Ved autisme handler det ofte om forudsigelighed og overgange. Uroen sidder ikke altid i selve opgaven, men i usikkerheden om, hvad der kommer bagefter. Billedstøtte hjælper ved at:

• vise hele rutinen, ikke kun næste trin,
• gøre abstrakte ting konkrete med fotos af barnets egne ting,
• forberede barnet på nye situationer, for eksempel et tandlægebesøg i kalenderen med et billede, som barnet kan kigge på i forvejen.

For børn uden talesprog kan billeder være en af de vigtigste måder at forstå, hvad der skal ske. Routined er et skemaværktøj og erstatter ikke et ASK-redskab, som en talepædagog anbefaler, men de kan bruges sammen.

Hvor du starter, efter barnets alder

3–5 år

Start med 3–4 tydelige billeder i en enkelt rutine, for eksempel sengetid. Skabelonerne i appen har billeder på i forvejen. Sig ordene, mens I kigger på billedet, hver gang.

6–9 år

Udvid til 5–7 trin pr. rutine, og bland billeder fra biblioteket med egne fotos, hvor detaljerne betyder noget. Lad barnet være med til at vælge billeder, så bliver rutinen barnets egen.

10 år og ældre

Mange ældre børn vil have mere tekst og færre billeder. Visningstilstanden Standard viser et lille rundt billede ved siden af teksten. Behold billeder, hvor detaljerne er vigtige, for eksempel det rigtige udstyr til træningen.

Gratis billedbibliotek på nettet

Billederne i biblioteket findes også på Routineds hjemmeside. Der kan du downloade dem gratis, uden konto, og sætte dit eget skema sammen til at printe.

Billedstøtte i børnehave og skole

Billedstøtte bruges ofte i børnehave og skole, især til børn med ADHD, autisme eller sprogforstyrrelser. Routined er en app til familien, men de billeder, I bruger derhjemme, kan blive et supplement til skolens.

Tip: Bruger børnehaven eller skolen andre billeder, kan du lægge de samme motiver ind med Vælg eget billede, hvis skolens licens tillader det. De samme billeder derhjemme og i skolen gør det lettere for barnet.