Læsestund
At gå i gang, holde fast og runde af er tre forskellige opgaver. Mange børn kan én af dem alene, men ikke alle tre i træk. Trinnene herunder deler læsestunden op, så hver del står for sig.
♀Pige læser
En pige læser en bog og får en idé.
Om billedstøtten
Læsning beskrives ofte som én aktivitet, men det er egentlig tre. Først skal barnet finde vej ind i en bog der ikke bevæger sig og ikke laver lyd af sig selv. Så skal opmærksomheden blive, selvom rummet er fyldt med andre signaler. Til sidst skal det rundes af før trætheden sætter ind. Den indre struktur for at klare alle tre i træk er ikke færdig hos alle børn samtidig.
Piktogrammerne lægger trinnene uden for hovedet. Ét kort for at vælge bogen, ét for at sætte sig på den sædvanlige plads, ét for antal sider eller minutter, ét for bogmærket der markerer slutningen. Det bliver lettere at gå i gang, fordi første trin er småt. Det bliver lettere at holde fast, fordi resten ligger fremme. Det bliver lettere at runde af, fordi slutningen var synlig fra start.
Et konkret tip: aftal slutsiden sammen før I begynder, og marker den med et bogmærke der kan ses ovenfra. Så undgår I diskussionen om én side mere midt i det hele. I Routined-appen kan du bygge læsestunden som en tilbagevendende sekvens med start, læsning og afslutning, så samme rytme går igen hver gang. De første 14 dage prøver du uden omkostning.