Lektier
Lektier er ikke én opgave men tre: gå i gang, holde fast, og lukke ned. Hvert skridt har sin egen tærskel ved køkkenbordet. Billedstøtten herunder viser de tre liggende synligt foran barnet.
Lektier med idé
En åben bog med blyant og viskelæder, papirer med et rødt flueben, en tankeboble med en pære og en rygsæk. Symboliserer lektier og nye idéer.
Notesbog og skolematerialer
En spiralnotesbog med tekst, et viskelæder, en blyant, løse papirer med en clips, en grøn bog og en sort rygsæk.
♂Lave lektier
En dreng sidder ved et skrivebord med bøger og et æble og skriver i en notesbog. En tankeboble viser et hus med et ur indeni, hvilket indikerer lektier derhjemme.
Lektier
Et skrivebord med en åben notesbog, blyant, æble og en pære.
Lektier
En åben bog med bogstaver, en matematikopgave og en blyant, sammen med en rygsæk, bøger og et æble.
♀Lektier
En åben notesbog med ordet "HOMEWORK" på venstre side og matematikopgaver på højre side. En gul blyant hviler på højre side. En tankeboble ovenfor viser et ur og bøger, hvilket antyder tid til lektier.
Om billedstøtten
I klasselokalet er der en lærer som styrer starten, holder fokus med blikke og siger til når det hele er færdigt. Hjemme forsvinder alle tre støtter på én gang, og barnet forventes selv at levere dem. Det er der lektier plejer at gå i stykker, ikke i selve mattestykket eller læsningen.
Billedstøtte erstatter de tre støtter med noget synligt. Et billede for find materialet frem, et for læs eller regn dette, et for pak sammen og sæt flueben. Barnet behøver ikke holde hele opgaven i hovedet, men kan flytte sig fra felt til felt. For børn med ADHD er netop den lettelse i arbejdshukommelsen ofte afgørende.
Et tip der gør mere end det lyder: læg et kort pause-billede mellem trin to og trin tre, to minutter med vand eller vinduet. Så bliver afslutningen et aktivt sidste skridt og ikke et sammenbrud. Vil du sætte præcis tid på hvert felt, findes Routined med 14 dages gratis prøveperiode.