Buitenkleren

#jas#broek#muts#laarzen#winter

Elk stuk ligt klaar in de hal, en toch moet het in de juiste volgorde aan voordat het weer omslaat en de bus al rijdt. De visuele ondersteuning hieronder toont de hele uitrusting in de volgorde die echt werkt.

Een uitstalling van buitenkleding met een blauwe jas met capuchon, een groene broek, een rode muts met pompon, wandelschoenen en een paar grijze handschoenen.

Buitenkleren

Een uitstalling van buitenkleding met een blauwe jas met capuchon, een groene broek, een rode muts met pompon, wandelschoenen en een paar grijze handschoenen.

Over deze visuele ondersteuning

Het is de volgorde, en niet de kledingstukken, die het meestal laat stranden. Sokken na de broek worden een gevecht, de muts voor de jas plet de capuchon, en een want voor de rits legt de hele poging stil. Staat de reeks zichtbaar op één rij, dan hoef je tussen elke stap geen gesproken instructie te herhalen.

Visuele ondersteuning voor buitenkleren werkt als executief overzicht: je kind ziet hoeveel stappen er nog zijn en welk vakje het volgende is, zonder de hele lijst in het hoofd te houden. Dat telt het meest in de winter, wanneer laag over laag het makkelijk maakt om halverwege iets te vergeten en opnieuw te beginnen.

Eén concrete tip: leg de kleren in dezelfde volgorde als de kaarten, van links naar rechts op de vloer of het bankje. De werkelijkheid komt dan overeen met het schema en je hoeft niet op twee plekken tegelijk te wijzen. Wil je het koppelen aan een korte buitentimer of een hele ochtendroutine, dan kun je de reeks bouwen in Routined en hem de volgende ochtend hergebruiken.

Gebruik deze afbeelding in een schema

Maak je eigen visuele schema met deze afbeelding en download het als printklare PDF. Helemaal gratis.

Neem de visuele ondersteuning mee

In Routined bouw je schema's met deze afbeeldingen, voeg je timers en gesproken instructies toe, en volgt je kind de dag zelfstandig.

Download on the App StoreGet it on Google Play

* 14 dagen gratis proberen, inbegrepen voor nieuwe gebruikers.