Ta notater
Å ta notater handler mest om å velge hva som er verdt å skrive ned mens læreren går videre. Bildestøtten nedenfor gjør det valget mer synlig.
♂Gutt tar notater
En gutt tar notater i en bok. En lyspære over hodet hans symboliserer en idé.
Om bildestøtten
Selve skrivingen er sjelden det vanskeligste. Det vanskelige er å bestemme hva som er verdt pennen mens læreren allerede er videre på neste eksempel. Den prioriteringen skjer stille, hele tiden, og koster mer energi enn mange husker fra egen skolegang.
Å gjøre prosessen synlig løfter litt av belastningen. Kortene under viser små delsteg som ellers ligger i hodet: lytt etter et nøkkelord, skriv én kort linje, la det stå litt plass i margen, kom tilbake når det blir en pause. Da slipper barnet å holde selve rutinen i arbeidsminnet samtidig som ny informasjon kommer inn.
Et praktisk tips: bli enige om et eget tegn — en stjerne, et spørsmålstegn — som barnet kan sette i margen når noe kjennes viktig, men ikke rekker å bli skrevet ferdig. Da finnes et sted å gå tilbake til etter timen uten å miste tråden underveis. I Routined kan du sette sammen kortene til en egen skoletime-rutine med tid til pauser og avhuking når dagens notater er gjort.