Eftermiddagsleg
Når skoledagen slutter, venter der tit timer uden skema, og for mange børn føles den tomhed mere urolig end fri. Et par enkle legevalg gør det nemmere at komme i gang. Kig på billedstøtten herunder.
♀Pige leger med bold
En glad pige løber og leger med en bold udendørs foran en legeplads.
Om billedstøtten
Overgangen fra en struktureret skoledag til fri eftermiddagsleg lyder som en lettelse, men for mange børn er det det stik modsatte. Hele dagen har en anden bestemt, hvad der sker og hvornår, og pludselig skal barnet selv fylde flere timer. Den frihed kan føles som et tomt rum uden døre, og så bliver det tit pjevs, formålsløs vandren eller en kamp om skærmen.
Billedstøtte giver den frie leg nogle holdepunkter uden at styre for hårdt. Når barnet ser tre eller fire konkrete muligheder foran sig, som at bygge med klodser, gå ud med bolden eller tegne, bliver valget noget at pege på i stedet for et abstrakt spørgsmål i luften. Forslagene bliver en startknap, ikke et skema.
Et konkret tip: læg et af billederne, der viser udeleg, tidligt i rækken, fordi bevægelse lige efter stillesidden ofte gør resten af eftermiddagen roligere. Lad barnet vælge selv blandt de billeder, du har lagt frem. Vil du have forslagene ved hånden, også når I er ude, kan du samle dem i Routined-appen og hente dem frem på telefonen.