Læse bog
At læse bog lyder som én handling, men er flere. Vælge, finde, gå i gang. Billederne herunder pakker startbanen ud, så de små valg ikke spiser hele læselysten.
♂Dreng læser bog
En dreng sidder og læser en rød bog.
♂Dreng læser bog
En dreng sidder og læser en blå bog.
♂Læse bog
En person sidder med benene over kors og læser glad i en åben bog.
♂Læs bog
En dreng læser en rød bog.
♀Læse bog
En pige med afrohår læser en bog.
♀Læse bog
En pige med langt hår læser en bog.
♀Læse bog
En pige læser en bog.
♀Læse bog
En pige læser en bog.
Om billedstøtten
Det, der ligner en rolig aktivitet, at sætte sig og læse, er i praksis en lille kæde af eksekutive valg. Hvilken bog. Hvor er den. Hvilken side var jeg på. Vil jeg stadig denne. For et barn, der mister tråden mellem rummene, kan startbanen blive længere end selve læsningen, og energien løber tit ud, før bogen overhovedet er åben.
Billedstøtte flytter valgene ud af hovedet og ud på bordet. Når billedet viser bogen i reolen, bogmærket mellem siderne og den stol, man plejer at læse i, behøver barnet ikke holde alle valg på én gang. Ét skridt ad gangen bliver lettere, når man ser skridtet foran sig i stedet for at lede efter det.
Et tip særligt til boglæsning: giv bogmærket sit eget billede, sit eget trin. Børn, der mister deres plads, hjælpes mere af at finde siden igen end af at blive opfordret til at læse længe. Vil du gemme læsestunden som en rutine, du kan bruge igen, kan du prøve Routined i fjorten dage uden beregning.