Guitartime

Om billedstøtten

Det, der adskiller timen fra hjemmeøvelsen, er publikum. En lærer lytter aktivt, giver feedback med det samme og bemærker ting, der passerer ubemærket derhjemme. For mange er det netop derfor, timen er værdifuld, men for den, der er følsom over for at blive vurderet, bliver det samme en grund til at spænde op. Fingre, der virkede i går, holder op med at virke i ti minutter.

Billedstøtte hjælper mest med alt det, der ligger omkring selve spillet. Et billede til pakning, et til vejen derhen, et til opvarmning og et til gennemgang gør, at energien ikke går til at gætte på, hvad der skal ske. At vide, at timen begynder med noget kendt, sænker tærsklen ind i rummet.

Et konkret tip er at aftale med læreren, at et lille stykke altid spilles først. En kendt intro hver gang giver en tryg start, og resten af timen bliver lettere. I Routined kan timedagen ligge som en rutine med pakning og afgang, og appen kan prøves i fjorten dage uden beregning.