Telefon benutzen
Zehn Minuten am Telefon können sich wie zwei anfühlen. Der Bildschirm pausiert nicht, keine Uhr im Blick, niemand sagt die Zeit an — und schon ist sie weg. Die Bildkarten unten machen den Zeitrahmen sichtbar, bevor die Sitzung losgeht.
♂Telefon benutzen
Eine Person hält ein Telefon mit einer Sprechblase auf dem Bildschirm und zeigt darauf, während die Person lächelt.
♂Telefon benutzen
Ein lächelnder Junge schaut auf ein Smartphone mit einem Nachrichtensymbol auf dem Bildschirm und tippt darauf.
Über diese Bildkarten
Zeit am Telefon verhält sich anders als andere Zeit. Wenn das Kind mit einem Buch oder einem Puzzle sitzt, spürt man, wie die Zeit vergeht — Seiten werden umgeblättert, der Stapel schrumpft. Am Telefon ist der Strom konstant, und in der Sekunde, in der eine Sache endet, beginnt die nächste. Das Kind hat das Gefühl, kaum angefangen zu haben, während du erlebst, wie eine halbe Stunde verschwunden ist.
Die Bildkarten machen diesen Unterschied sichtbar. Ihr legt vorher fest, wofür die Telefonzeit gedacht ist und wie lange sie dauert, und die Bilder liegen daneben als stille Erinnerung. Wenn das Kind aufschaut und die Abfolge sieht, bist nicht mehr du es, der das Gerät wegnimmt — der Rahmen ist etwas, das es selbst gesehen hat.
Ein telefon-spezifischer Tipp: Stelle ein Bild von dem, was direkt nach dem Telefon kommt, daneben — etwas Konkretes und attraktiv genug, um die Stelle zu übernehmen. Essen, draußen, mit jemandem spielen. Mit Routined lässt sich ein Timer an die Sequenz koppeln, sodass das Kind in den letzten Minuten einen sichtbaren Countdown sieht, statt aus dem Moment gerissen zu werden.