De tas leegmaken
Een schooltas is niet één ding, maar meteen meerdere klussen. De brooddoos naar de keuken, de gymkleren naar de wasmand, het briefje aan de koelkastdeur. Deze visuele ondersteuning deelt de tas op in bestemmingen in plaats van één grote stapel.

De tas leegmaken
Een gele rugzak met blauwe banden en een open hoofdvak, met een gestippelde pijl die van de tas af wijst.

De tas leegmaken
Een bruine papieren tas met een pijl naar beneden, als symbool voor leegmaken.
♀De tas leegmaken
Een bruine papieren tas met kleine blauwe abstracte vormen die eronder eruit vallen.

De tas leegmaken
Een blauwe schoudertas met bruine handvatten en een gestippelde cirkel op de voorkant, met een portemonnee, een sleutel en een boek naast de tas.

De tas leegmaken
Een lege gele papieren tas van boven gezien met een nul omringd door stralen boven de opening.

De tas leegmaken
Een blauwe rugzak met de rits open en een leeg vak, met gestippelde pijlen aan beide kanten.

De tas leegmaken
Een blauwe rugzak met een open vak en twee gestippelde lege tekstballonnen ernaast.

De tas leegmaken
Een blauwe rugzak met rode schouderbanden, een open leeg hoofdvak en twee zakken met gele ritsen.

De tas leegmaken
Een blauwe rugzak van voren gezien met het hoofdvak open en leeg en een ritsvak aan de onderkant.

De tas leegmaken
Een blauwe rugzak met gele ritsen en een open vak, met een witte pijl die de tas in wijst.

De tas leegmaken
Een gele rugzak met een open donkerblauw hoofdvak met twee rode boogjes en een zak aan de onderkant.

De tas leegmaken
Een donkerblauwe rugzak met rode schouderbanden en een groot leeg grijs voorvak.
Over deze visuele ondersteuning
Wat eruitziet als één stap, de tas leegmaken, zijn in werkelijkheid vier of vijf. De brooddoos moet in de keuken zien te komen voordat hij met de kruimels onderaan wordt vergeten. De gymkleren horen in de wasmand te belanden terwijl ze nog duidelijk genoeg ruiken om in de juiste was te eindigen. Het briefje van de juf of meester moet bij een volwassene terechtkomen die het vóór maandag kan lezen. En de tas zelf moet aan de haak hangen, zodat de volgende ochtend niet met zoeken begint.
Het is niet de hoeveelheid spullen die lastig is, het is dat alles tegelijk een andere kant op moet. Plaatjes regelen precies dat deel: elk voorwerp in de tas krijgt zijn eigen kaart en zijn eigen bestemming. Ziet je kind de rij, dan begrijpt het dat de klus niet klaar is alleen omdat de rits open is.
Eén concrete tip voor de tas: gebruik per bestemming in huis een eigen kaartenrij, keuken, wasmand, koelkastdeur, haak. Dan verplaatst je kind de spullen zelf in plaats van dat jij roept wat er komen gaat. In de Routined-app bouw je de reeks zo dat hij begint zodra de schooldag eindigt en sluit wanneer de tas leeg aan de haak hangt.
Gebruik deze afbeelding in een schema
Maak je eigen visuele schema met deze afbeelding en download het als printklare PDF. Helemaal gratis.
Neem de visuele ondersteuning mee
In Routined bouw je schema's met deze afbeeldingen, voeg je timers en gesproken instructies toe, en volgt je kind de dag zelfstandig.
* 14 dagen gratis proberen, inbegrepen voor nieuwe gebruikers.