Lastig op de peuterschool
Gaat er iets mis op de peuterschool, dan wordt zelden de gebeurtenis zelf het grootst, maar het feit dat het niet verteld kan worden. De woorden komen niet op tijd, dus neemt het lichaam het over. De afbeeldingen hieronder bieden een andere manier om te laten zien wat er gebeurde.
♂Lastig op de peuterschool
Een jongen knielt op een kleed, krabt zich op zijn hoofd en kijkt bezorgd naar bouwblokken, met een paars vraagteken erbij.
Over deze visuele ondersteuning
De kloof tussen wat een kind voelt en wat het kan zeggen, is het breedst op precies het moment dat het er het meest toe doet. Een conflict bij de blokken, een regel die veranderde, iemand die iets afpakte: het vraagt allemaal woorden in een volgorde die lastig te produceren is terwijl het gevoel nog hoog staat. Wat aan de buitenkant zichtbaar wordt, is een duw of een schreeuw, en de oorzaak ervan wordt helemaal niet zichtbaar.
Visuele ondersteuning biedt een route om de spraak heen. Afbeeldingen van veelvoorkomende situaties laten het kind wijzen in plaats van formuleren, en de volwassene hoeft niet met een reeks vragen te gaan raden. Voor een kind met een taalstoornis of een latere taalontwikkeling is dat vaak het verschil tussen begrepen worden en op de vingers getikt worden.
Een concrete tip is om de afbeeldingen achteraf tevoorschijn te halen, als het lichaam tot rust is gekomen, en niet middenin. Tijdens de uitbarsting zelf werkt geen enkele afbeelding. In Routined kunnen afbeeldingskaarten op de telefoon binnen handbereik zijn als er iets uitgezocht moet worden, en de app is veertien dagen gratis te proberen.
Gebruik deze afbeelding in een schema
Maak je eigen visuele schema met deze afbeelding en download het als printklare PDF. Helemaal gratis.
Neem de visuele ondersteuning mee
In Routined bouw je schema's met deze afbeeldingen, voeg je timers en gesproken instructies toe, en volgt je kind de dag zelfstandig.
* 14 dagen gratis proberen, inbegrepen voor nieuwe gebruikers.