Taxibus

#taxibus#bus#vervoer#reizen#rit

Een taxibus bepaalt zelf wanneer hij komt en welke kant hij op gaat, en het stuur uit handen geven is niet altijd makkelijk. De visuele ondersteuning maakt de rit begrijpelijk. Bekijk de stappen hieronder.

Een geel met blauw busje dat als taxibus wordt gebruikt.

Taxibus

Een geel met blauw busje dat als taxibus wordt gebruikt.

Over deze visuele ondersteuning

In een taxibus heb jij niet de leiding. De bus komt wanneer hij komt, hij haalt misschien eerst iemand anders op, en de weg die hij neemt, is niet degene die jij zou hebben gekozen. Voor een kind dat graag weet wat er gaat gebeuren, kan dat gevoel van geen zeggenschap lastig zijn.

Met visuele ondersteuning wordt wat buiten de controle van je kind ligt, in elk geval zichtbaar en voorspelbaar. Tonen de afbeeldingen wachten op de bus, instappen, op je plek gaan zitten, meerijden en uitstappen, dan ziet je kind dat er een volgorde is ook al stuurt het die niet zelf. Weten dat de bus onderweg meer mensen kan ophalen, en dat de route meerdere haltes heeft, maakt de onverwachte momenten minder verwarrend, want ze stonden vanaf het begin op de afbeelding.

Een concrete tip: neem het wachten en eventuele extra haltes op als eigen afbeeldingen, zodat ze niet als verrassing komen. Ziet je kind vooraf dat de bus onderweg kan onderbreken, dan wordt elke halte onderdeel van het plan in plaats van een teken dat er iets is misgegaan. Voor kinderen die gefrustreerd raken van geen controle hebben, kan die wetenschap kalmerend werken. Wil je de hele busrit vooraf voorbereiden, dan kun je die bouwen in de Routined-app.

Gebruik deze afbeelding in een schema

Maak je eigen visuele schema met deze afbeelding en download het als printklare PDF. Helemaal gratis.

Neem de visuele ondersteuning mee

In Routined bouw je schema's met deze afbeeldingen, voeg je timers en gesproken instructies toe, en volgt je kind de dag zelfstandig.

Download on the App StoreGet it on Google Play

* 14 dagen gratis proberen, inbegrepen voor nieuwe gebruikers.