Ord
Å lese et nytt ord er tre ting samtidig: høre lyden, kjenne igjen bokstaven, finne betydningen. Bildet under holder ett spor synlig mens arbeidsminnet jobber med resten.
Ord
En åpen bok med en tankeboble som inneholder ABC og en snakkeboble med ?!
Om bildestøtten
For en ny leser er et ord aldri bare et ord. Hjernen skal samtidig hente fram lyden bak bokstaven, holde fast på de forrige bokstavene, og til slutt la de sammensatte lydene bli en betydning. Det er mye arbeidsminne på én gang, og det er ofte her lesingen stopper opp.
Bildestøtte for ord flytter en del av lasten ut av hodet og ned på bordet. Når kortet viser både bokstaven og noe barnet kjenner — sol, hund, eple — blir bildet en krok mens lyden setter seg. Det blir mindre gjetting og flere treff, og det gir mot til å prøve neste linje.
Et konkret tips: jobb med tre ord om gangen, ikke ti. Legg kortene på rad, pek og strekk på lyden, og la barnet gjenta. Snu deretter ett kort og se om bildet av ordet sitter igjen. Vil du veksle lesetrening med en kort pause og en belønning i rekkefølge, kan du bygge sekvensen i Routined.