Aktivitetstræning
At øve noget nyt er hjernens definition af utaknemmeligt arbejde: det samme igen og igen uden synligt resultat. Trinene her under deler færdigheden op i bidder, barnet faktisk kan se rykke.
♂Dreng bygger og får en idé
En smilende dreng bygger et tårn af blå klodser på et grønt bord. Over hans hoved ses en lysende pære og en opadgående pil, der symboliserer en ny idé eller udvikling. Han holder også en gul skål med en rød ske.
Om billedstøtten
Færdigheder bygges gennem gentagelse, men gentagelse alene er et dårligt belønningssystem. Hjernen vil have bevis for, at indsats fører et sted hen, og når ti forsøg i træk ser ens ud, mister mange børn troen, før kroppen har lært det. Det er ikke dovenskab, men en rimelig protest mod usynligt arbejde.
Med billedstøtte kan færdigheden deles op, så fremskridt ses, selv om helheden ikke virker endnu. At binde snørebånd bliver 'læg over', 'stram', 'lav løkke', 'træk igennem'. Når barnet kan trin tre men ikke fire, er der noget at se tilbage på og noget at sigte mod. Øvelsen flyttes fra 'det kan jeg ikke' til 'jeg er på del fire'.
Et tip: marker det trin, I arbejder med lige nu, med en pil eller en flytbar magnet. Det svarer på 'hvor meget er der tilbage' uden ord. I Routined kan du krydse deltrin af, så fokus bliver på den bid, der faktisk skal trænes.