Vaske

#vaske#rengøre#hygiejne#vand#sæbe

Vand på huden, sæbe der dufter, et håndklæde der skal være tørt men ikke ru – at vaske sig er flere indtryk end det ligner. Kortene herunder lægger rækkefølgen klart frem.

En dreng vasker hænder i en håndvask med sæbe og vand.

Vaske

En dreng vasker hænder i en håndvask med sæbe og vand.

En dreng vasker sine hænder med sæbe under rindende vand fra en vandhane.

Vaske hænder

En dreng vasker sine hænder med sæbe under rindende vand fra en vandhane.

To hænder vaskes under en vandhane med sæbe og skum.

Vaske hænder

To hænder vaskes under en vandhane med sæbe og skum.

Om billedstøtten

Det, der ved første blik ligner en simpel handling, er en række sansebeslutninger. Er vandet for varmt? Er det sæben med den stærke duft eller den milde? Er ét gnid nok, eller skal hænderne fortsætte? For et barn, der registrerer hvert indtryk, bliver vask hurtigt et øjeblik, hvor alle små signaler vil have plads på én gang.

Billeder tager noget af beslutningsbyrden. Når rækkefølgen er på plads – hane på, væde hænder, sæbe, gnid, skyl, hane af, håndklæde – behøver hjernen ikke opfinde hvert trin igen. Den følger bare rækken og kan lægge opmærksomheden på selve fornemmelsen i stedet for at tænke på, hvad der kommer nu.

Lad barnet vælge sæben for ugen, så duft og konsistens ikke er en overraskelse hver gang. Det gør øjeblikket forudsigeligt på et nyt niveau. I Routined kan du koble en timer til selve vasken, så barnet ved præcis, hvornår det er færdigt, uden du behøver tælle højt.