Gå bort

##stopp#grense#personlig rom#avslutte interaksjon

Å sette en grense krever språk, mot og timing samtidig, og akkurat det ordet låser seg ofte når det trengs mest. Bildet nedenfor gir barnet noe å peke på når stemmen ikke strekker til.

En kvinne holder opp hånden i en stopp-gest.

Stopp

En kvinne holder opp hånden i en stopp-gest.

En kvinne med bekymret uttrykk holder hendene opp. En silhuett av en person går bort i bakgrunnen med en pil som indikerer retning.

Person går bort

En kvinne med bekymret uttrykk holder hendene opp. En silhuett av en person går bort i bakgrunnen med en pil som indikerer retning.

En kvinne holder opp hånden mot en stor rød pil som peker til venstre, noe som indikerer å gå bort eller i den retningen.

Gå bort pil

En kvinne holder opp hånden mot en stor rød pil som peker til venstre, noe som indikerer å gå bort eller i den retningen.

Om bildestøtten

Ordet som trengs når noen står for nær – en venn som ikke slutter å pirke, et yngre søsken som henger i armen, et ukjent barn på lekeplassen – er nesten alltid kort. Likevel er det ofte akkurat det korte ordet som ikke kommer ut, fordi situasjonen allerede er ladet og hjernen er opptatt med å tolke hva som skjer.

Et bilde som ligger på samme sted hver gang gir et alternativ: pek i stedet for å lete etter ord. Å kunne vise et bilde som betyr gå vekk eller stopp nå senker terskelen for å markere, fordi hånden er raskere enn setningen i en kropp som allerede har begynt å trekke seg. Bildet gir også et tydeligere ja eller nei for den andre å lese, og det er ofte det som faktisk bryter en situasjon som tråkker over.

Et konkret tips: øv ordet og bildet i rolige stunder, så de hører sammen før det trengs på ordentlig. Lek en runde der dere later som en kosedyrvenn kommer for nær og barnet får vise bildet – da blir det et verktøy, ikke en overraskelse. Vil du samle grensebilder med resten av barnets bildestøtte, kan Routined prøves i fjorten dager uten kostnad.