Blive siddende ved bordet

Om billedstøtten

Maden er spist. Tallerkenen står tom, glasset er drukket ud, og alligevel skal man blive siddende, fordi de andre stadig snakker. Det er en af hverdagens sværeste regler, for den har ingen logik, der kan ses: intet i barnets egen oplevelse siger længere, at måltidet er i gang.

Billedstøtte flytter reglen fra de voksnes tempo til noget fælles. En billedrække over den sidste del af måltidet kan vise, at man spiser færdig, drikker ud, stiller tallerkenen væk og derefter spørger, om man må gå. Så handler det ikke om at vente ubestemt længe, men om at komme igennem fire billeder, der gælder alle ved bordet.

Et konkret greb er at lade det sidste billede være barnets eget spørgsmål, altså at bede om lov til at forlade bordet. Så er der noget at lave i ventetiden i stedet for kun noget at undlade. Går det trægt, kan du forkorte måltidets sidste stræk i begyndelsen og lade det vokse med tiden. I Routined kan bordrutinen ligge som sin egen sekvens, I åbner ved aftensmaden.