Abschließen

#abschließen#aufräumen#zeit#routine

Ein Ende von außen stößt immer mit einer Arbeit zusammen, die innen noch läuft. Das Kind ist mitten im Bauen, im Denken oder im Level, und die Zeit endet im falschen Moment. Die Bilder unten machen das Ende zu etwas, das man kommen sieht.

Ein Kind setzt einen Deckel auf einen Stapel Kisten, darüber ein Häkchen.

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Abschließen und Deckel drauf

Ein Kind setzt einen Deckel auf einen Stapel Kisten, darüber ein Häkchen.

Eine erwachsene Person mit Wischmopp hebt die Hand neben Uhr und Zielflagge, Spielzeug und Kiste am Boden.

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Abschließen

Eine erwachsene Person mit Wischmopp hebt die Hand neben Uhr und Zielflagge, Spielzeug und Kiste am Boden.

Über diese Bildkarten

Aufhören ist eine eigene Fähigkeit, getrennt vom Anfangen und vom Dranbleiben. Sie verlangt, etwas loszulassen, das im Kopf noch läuft, und dieses Gefühl ist in jedem Alter unangenehm. Erwachsene lösen es, indem sie ihre Arbeit speichern, ein Kind mitten im Spiel hat keinen Speicherknopf. Deshalb löst eine Ansage mitten in einer Tätigkeit so oft den Konflikt aus.

Bildkarten geben dem Ende vorab einen Platz. Ein Bild für den letzten Schritt und eines für das, was danach kommt, bedeutet, dass das Ende im Plan steht, bevor es eintritt. Zwischen Unterbrochenwerden und dem Erreichen des Endes einer sichtbaren Abfolge liegt ein großer Unterschied. Dasselbe gilt für Erwachsene, die mitten im Satz aufhören müssen.

Ein konkreter Tipp ist, an einem natürlichen Punkt aufzuhören statt auf die Minute genau: nach diesem Level, wenn der Turm steht. Der Punkt darf zeitlich ungefähr sein, inhaltlich aber klar. In Routined kann die Tätigkeit einen sichtbaren letzten Schritt tragen, und die App lässt sich vierzehn Tage kostenlos testen. Ein Timer wirkt besser, wenn er schon vor dem Beginn läuft.