Iltapäivän oppitunnit

#oppitunti#koulutyö#iltapäivä#koulupäivä

Aamupäivä vei jo suurimman osan keskittymisestä, ja silti kaikkein raskaimmat oppitunnit ovat vasta edessä. Alla olevat kuvat tekevät loppupäivästä laskettavan, jolloin lapsi näkee montako oppituntia on vielä jäljellä sen sijaan että joutuisi arvailemaan päivän pituutta.

Poika istuu pöydän ääressä ja kirjoittaa avoimeen kirjaan, vieressä kello ja kirjoja.

♂

Iltapäivän oppitunnit

Poika istuu pöydän ääressä ja kirjoittaa avoimeen kirjaan, vieressä kello ja kirjoja.

Tietoa kuvatuesta

Kello yksi aivot eivät ole yhtä virkeät kuin kello yhdeksän. Kyse ei ole haluttomuudesta vaan yksinkertaisesta fysiologiasta: tarkkaavuus on voimavara, joka kuluu loppuun, ja koulussa matematiikka tai lukeminen osuu usein juuri siihen kohtaan päivää, jossa voimavaraa on vähiten. Neljä tuntia sinnitelleelle lapselle kysymys siitä, kuinka kauan vielä, on tärkeämpi kuin oppitunnin aihe.

Kuvatuki vastaa juuri siihen kysymykseen. Kolmen kuvan rivi, yksi kutakin tuntia kohti, tekee jäljellä olevasta osasta konkreettisen ja rajatun. Lapsi näkee, että jäljellä on kaksi eikä määrittelemätön meri oppitunteja, ja se muuttaa sitä, kuinka paljon voimia seuraavaan tuntuu järkevältä laittaa. Sama rivi auttaa myös aikuista arvioimaan, milloin kannattaa vaatia ja milloin joustaa, koska väsymyksen syy on nähtävissä eikä sitä tarvitse tulkita käytöksestä.

Koulussa yhtä hyvin kuin kotona toimii vinkki merkitä riviin myös välitunti, ei pelkkiä oppitunteja. Tauosta tulee silloin jotain, mitä kohti tehdään työtä, eikä jotain, joka ehkä tulee. Kuvat voi pitää pulpetin kulmassa tai reissuvihkon välissä, jolloin ne kulkevat luokasta toiseen mukana. Routined-sovelluksessa iltapäivän voi rakentaa lyhyeksi sarjaksi aikoineen, ja sovellusta voi kokeilla neljätoista päivää maksutta.