Katso aikataulua
Aikataulu toimii vain, jos lapsi osaa yhdistää paperin ruudun johonkin todelliseen päivän hetkeen, eikä tuo yhteys synny itsestään pelkästään katsomalla. Alla oleva kuvatuki harjoittelee juuri sitä siltaa symbolin ja todellisuuden välillä, askel kerrallaan.
♂Poika katsoo aikataulua
Poika osoittaa aikataulua, jonka yläpuolella on silmäsymboli.
Tietoa kuvatuesta
Aikuiselle päivän aikataulu vaikuttaa itsestäänselvältä: yksi ruutu on aamupala, seuraava koulu, viimeinen päivällinen ja nukkumaan. Lapselle se ei ole ollenkaan sama asia. Ennen kuin paperin ruutu voi merkitä mitään konkreettista, aivojen on liitettävä symboli todelliseen tapahtumaan, ja tapahtuma edelleen johonkin kohtaan päivää.
Kuvatuki kantaa molempia siteitä, symbolista tapahtumaan ja tapahtumasta aikaan. Kun lapsi näkee aamupalan kuvan, sitten hampaiden pesun, sitten takin ja kenkien pukemisen, syntyy vähitellen tunne, että aamulla on muoto ja järjestys. Aikataulun lukeminen on silloin aamun tunnistamista pienoiskoossa paperilta, ei vieraan ruudukon purkamista yksin.
Käytännön vinkki: osoita ruutua juuri silloin, kun toiminta oikeasti tapahtuu, ei pelkästään aamulla suunnitellessa. Näin symboli kiinnittyy hetkeen kehossa, ei pelkästään jääkaapin oveen kiinnitettyyn suunnitelmaan. Routined-sovelluksessa merkki liikkuu aikataulussa päivän mukana, jolloin lapsi näkee selvästi, missä kohtaa virtaa juuri nyt ollaan ja mikä odottaa kulman takana.