Klä på sig
Strumpan över byxan, igen. Klä på sig är inte en handling utan en sekvens där fel ordning betyder att börja om från noll. Bildstödet här under låser ordningen så att morgonen håller ihop till slut.
♂Klä på sig tröja
En pojke drar en blå tröja över huvudet för att klä på sig.
♂Klä på sig byxor
En person drar på sig bruna byxor.
♂Dra ner tröjan
En pojke drar ner sin blåa tröja och visar grön kalsongkant.
♂Klä på sig
En glad pojke tar på sig en blå t-shirt.
♀Dra i tröjan
En flicka tar tag i kragen på sin blåa tröja.
♀Dra i tröjkragen
En flicka drar i kragen på sin rosa tröja.
♀Ta på sig hatt
En flicka tar på sig en blå blommig hatt.
♀Klä på sig
En person tar på sig en blå t-shirt.
Om bildstödet
Strumpan ska under byxan, inte över. Det är en självklarhet för vuxna och en mental ansträngning för ett barn som just vaknat. När ordningen brister får hela påklädningen tas från noll, ofta med tårar. Att se sekvensen som bild gör skillnaden mellan en morgon som flyter och en morgon som låser sig.
Varje plagg har dessutom egen sensorisk profil. Tröjan kliar i halsen, byxan klämmer i midjan, strumpan har en söm som hamnar fel över tån. När barnet vet vilket plagg som kommer härnäst, finns det utrymme att hantera känslan i ett plagg i taget istället för att överraskas av nästa.
Ett konkret tips: lägg fram plaggen i samma ordning som bilderna visar, kvällen innan om det är möjligt. Då blir bildraden och högen på golvet samma sak, och barnet kan jobba sig nedåt i båda. Rutinen kan sparas digitalt i appen Rutinerad om du vill ha den även i mobilen, med 14 dagars prova-på.