Aamupäivän oppitunnit

Tietoa kuvatuesta

Aikakäsitys toimii heikommin silloin, kun mikään ei merkitse missä yksi osa loppuu ja seuraava alkaa. Koulussa on kyllä välitunnit, mutta oppitunnit itsessään sulautuvat usein yhteen sille, joka ei automaattisesti pidä lukujärjestystä mielessään. Lopputulos on tunne siitä ettei aamupäivä lopu koskaan, ja tuo tunne vaikuttaa jaksamiseen kauan ennen kuin lounas lähestyy. Väsymys tulee siis odotuksesta eikä työstä. Kello ei siis auta, jos aikaa ei pysty hahmottamaan.

Kuvatuki tekee jaksosta laskettavan. Neljä kuvaa, yksi kutakin oppituntia kohti, näyttää montako on jäljellä ja tekee lopusta näkyvän jo aamulla. Kahden näkeminen jäljellä arvailun sijaan muuttaa sitä, kuinka paljon voimia meneillään olevaan tuntiin tuntuu järkevältä laittaa. Rivin voi pitää pulpetin kulmassa. Rivin voi pitää pulpetilla eikä sitä tarvitse näyttää koko luokalle.

Konkreettinen vinkki on merkitä riviin myös välitunnit eikä pelkkiä oppitunteja. Tauosta tulee silloin tavoite jota kohti tehdään työtä, ja usein se riittää viimeisen tunnin läpi viemiseen. Routined-sovelluksessa koulupäivä voi olla rutiini aikoineen, ja sovellusta voi kokeilla neljätoista päivää maksutta. Sama rivi auttaa myös silloin, kun lukujärjestys muuttuu kesken viikon.