Kuunnella ohjeita
Opettajan ääni antaa neljä asiaa peräkkäin, ja niistä kolme on poissa, ennen kuin kynä koskettaa paperia. Käden nostaminen ja uuden läpikäynnin pyytäminen tuntuu nopeasti hankalalta. Pöydälle jäävät kuvat antavat korvan jäädä jälkeen ilman, että koko tehtävä katoaa. Alla olevat askeleet näyttävät, miten.
♀Kuunnella ohjeita
Kuvitus henkilöstä, joka kuuntelee, käsi korvalla, ääniaaltoja ja puhekupla.
Tietoa kuvatuesta
Auditiivinen työmuisti on kuin pieni kannu, ja monivaiheiset suulliset ohjeet täyttävät sen reunoja myöten nopeasti. Askel yksi ja kaksi yleensä asettuvat, askel kolme roikkuu langan varassa, askel neljä on poissa ennen kuin ensimmäinen kohta on valmis. Päältä päin tämä ei juuri näy, sillä lapsi kyllä kuulee, kuulomuisti ei vain ehdi pitää kiinni.
Kun sama ohje on saatavilla lyhyenä kuvasarjana pöydällä tai taululla, korva saa apua silmästä. Vaiheet voi paljastaa yksi kerrallaan tai rastittaa edetessä, ja lapsi voi katsoa taaksepäin keskeyttämättä opettajaa tai itseään. Ei viittausta, ei näkyvää puutetta, vain hiljainen tarkistus.
Käytännön vinkki: pyydä ohjeen kuvaversiota etukäteen, älä kesken oppitunnin. Pieni neljän tai kuuden kuvan pakka tehtävätyyppiä kohti riittää pitkälle, sillä sama ohje toistuu: lue, vastaa, vaihda sivua, palauta. Näin lapsen ei tarvitse odottaa, että ongelma syntyy. Jos haluat tehdä ja jakaa omia kuvasarjoja koulun kanssa, Routinedia voi kokeilla neljätoista päivää maksutta.