Reppu

#koulu#pakata#tavarat#laukku#retki

Repun pakkaaminen vaatii, että lapsi pitää mielessään useita asioita kerralla: päivän lukujärjestyksen, mitä tarvitaan, mistä tavarat löytyvät. Alla oleva kuvatuki siirtää listan päästä eteiseen.

Reppu

Sininen reppu, jossa on vaaleansininen etutasku, keltainen vetoketju ja vihreät sivutaskut.

Sininen reppu ja keltainen tasku

Sininen reppu, jossa on harmaat olkaimet, harmaat sivutaskut ja keltainen vetoketjullinen etutasku.

Sininen reppu

Sininen reppu, jossa on kantolenkki, olkahihnat ja iso vetoketjullinen etutasku.

Reppu, jossa keltaiset hihnat

Sininen reppu, jossa on keltaiset olkahihnat, keltaiset sivutaskut ja vaalea etutasku.

Sininen reppu oranssilla taskulla

Sininen reppu, jossa on olkahihnat, kantokahva ja oranssi vetoketjutasku edessä.

Tietoa kuvatuesta

Repun pakkaaminen on toiminnanohjauksen tehtävä naamioituneena yksinkertaiseksi. Lapsen pitää muistaa päivän tunnit, kääntää ne tavaroiksi, etsiä jokainen tavara kotoa ja saada kaikki samaan reppuun – ennen kuin pitää lähteä. Jos jotain unohtuu, se huomataan vasta puoli kymmenen aikoihin, kun opettaja kysyy.

Kuvatuen kanssa pakkauslista on lapsen ulkopuolella. Kortit eivät näytä vain 'mitä', vaan järjestyksen: ensin penaali, sitten päivän kirjat, sitten liikuntakassi jos on liikuntaa, sitten eväät, sitten vesipullo. Kun järjestys on kiinteä, lapsen ei tarvitse aloittaa joka aamu alusta, etkä sinä toistele samaa muistutusta samalla äänellä.

Käytännön vinkki: tee kaksi versiota – peruslista (joka päivä) ja viikonpäiväkohtainen lisä (tiistain liikuntavaatteet, torstain käsityöesiliina). Lisäosat näkyvät vain tarvittaessa. Routined-sovelluksessa molemmat voivat olla rinnakkain eteisessä, jolloin oikea lista kulkee päivän mukana sen sijaan että reppu pakattaisiin tyhjästä joka aamu.