Een ouder bellen

#telefoon#bellen#contact#ouder#gezin

Drie seconden stilte aan de lijn voelen als een eeuwigheid wanneer je het gezicht van de ander niet kunt zien en niet weet of het jouw beurt is om te spreken. De beeldkaarten hieronder structureren het gesprek met een ouder zodat de hoorn opgenomen kan worden zonder precies te weten wat er gezegd moet worden.

Een man in een lichtblauw shirt houdt een telefoon aan zijn oor en zwaait, met in de linkerbovenhoek een cirkel met een zwaaiende ouder.

Een ouder bellen

Een man in een lichtblauw shirt houdt een telefoon aan zijn oor en zwaait, met in de linkerbovenhoek een cirkel met een zwaaiende ouder.

Een man in een lichtblauw shirt belt terwijl een andere man in een groen shirt naast hem zwaait.

Een ouder bellen

Een man in een lichtblauw shirt belt terwijl een andere man in een groen shirt naast hem zwaait.

Een man in een lichtblauw shirt belt en gebaart naar een zwaaiende vrouw in een paars shirt naast hem, met een stippellijn die het contact aangeeft.

Een ouder bellen

Een man in een lichtblauw shirt belt en gebaart naar een zwaaiende vrouw in een paars shirt naast hem, met een stippellijn die het contact aangeeft.

Over deze visuele ondersteuning

Telefoongesprakken ontnemen bijna alle informatie die normaal een gesprek stuurt. Geen gezichtsuitdrukkingen, geen lichaamshouding, geen gevoel of de ander meeknikt of juist op het punt staat op te hangen. Voor een kind dat sociale interactie al als heel veel ervaart, kan een gewoon gesprek met mama of papa overweldigend aanvoelen, vooral wanneer die ouder op een ander adres woont en het gesprek het enige contact van die week is.

Een kaartindeling van het gesprek geeft het kind een structuur: een begroeting, iets concreets om te delen, één vraag om te stellen, een signaal dat het gesprek bijna voorbij is, en een afsluiting. De kaarten aan de muur bij de telefoon werken als de relanes op een bowlingbaan, iets om op te steunen wanneer de woorden opraken. Het is geen script, het is een spoor.

Een concrete tip: voeg een kaart toe met iets van de dag erop, een tekening, een schoollunch, een steentje van het schoolplein. Het eerste onderwerp wordt dan een echt voorwerp in plaats van de overweldigende hoe was je dag die een leeg veld opent. Voor een kind in het autistisch spectrum kan dat specifieke startpunt bepalend zijn of het gesprek überhaupt plaatsvindt. In de Routined-app kan de gespreksstructuur als terugkerende routine op het telefoonscherm leven, klaar op het moment dat de hoorn opgeheven wordt.

Gebruik deze afbeelding in een schema

Maak je eigen visuele schema met deze afbeelding en download het als printklare PDF. Helemaal gratis.

Neem de visuele ondersteuning mee

In Routined bouw je schema's met deze afbeeldingen, voeg je timers en gesproken instructies toe, en volgt je kind de dag zelfstandig.

Download on the App StoreGet it on Google Play

* 14 dagen gratis proberen, inbegrepen voor nieuwe gebruikers.