Ordne
Motstanden mot å ordne sitter sjelden i selve oppryddingen, men i at leken må ta slutt. Bildestøtten nedenfor handler om akkurat den overgangen.
♀Rydde opp
En jente rydder opp leker i en boks.
♀Rydde opp
En jente rydder bort leker i en boks.
Om bildestøtten
Å ordne etter lek er egentlig to ting som kolliderer: en god stund som ikke er ferdig, og en oppgave som krever fokus. Derfor kommer en liten frustrasjon ofte akkurat når du sier ifra. Barnet hører ikke selve oppryddingen som problemet, det hører at leken må slutte.
Bildestøtte gir barnet noe å se på i stedet for noe å høre på. Når bildet av lekene ligger fremme, har neste steg en form, og den lille forsinkelsen mykner avbruddet. Mange barn klarer da å bevege seg fra lek til opprydding uten å bli sinte, fordi overgangen har en kant de kan se. Et tips: legg ordne-kortet frem allerede når leken starter, da kommer det aldri som en overraskelse.
Vil du bygge ut rutinen, kan du sette sammen steg og tider i Routined. Der kobles bildene med en rolig timer som viser hvor lang oppryddingsstunden faktisk er.