Kreativ flicka

#kreativ#måla#konst#pensel#idéer

Skapandet lockar bara om barnet hittar något eget att uttrycka. En tom yta utan riktning kan tvärtom bromsa lusten, och bildstödet här under erbjuder uppslag barnet kan göra till sina egna.

En flicka håller en stor penna och ett ritblock med kreativa idéer i en tankebubbla.

Idéer och penna

En flicka håller en stor penna och ett ritblock med kreativa idéer i en tankebubbla.

En flicka håller en pensel och en palett med en stjärna och en idélampa.

Pensel och palett

En flicka håller en pensel och en palett med en stjärna och en idélampa.

En flicka målar färgglada prickar på en duk på ett staffli med palett i handen.

Målar vid staffli

En flicka målar färgglada prickar på en duk på ett staffli med palett i handen.

Om bildstödet

Lusten att skapa lever av att ha något att säga. När barnet har en egen bild i huvudet, en favoritdjur, en känsla, en plats, flödar skapandet nästan av sig självt. Men när uppgiften bara är att skapa utan något eget att fästa den vid, blir den tomma ytan en mur snarare än en inbjudan, och lusten som borde finnas hittar ingen riktning att rinna åt.

Bildstöd kan väcka det egna i stället för att ersätta det. När bilderna visar uppslag, ett tema, en form, en färgvärld, fungerar de som tändved: barnet ser något och känner genast vad det vill göra om det, lägga till, ändra. Bilden är inte mallen för resultatet utan gnistan som sätter igång barnets egen idé, och därifrån tar lusten över.

Ett konkret tips: visa uppslag som är lätta att vrida åt sitt eget håll, som rita ditt favoritställe snarare än rita ett hus, så att det egna får plats direkt. Fråga vad barnet vill ändra på uppslaget, så blir det genast deras. I appen Rutinerad kan du samla en liten bank av såna uppslag barnet kan bläddra i när den egna idén behöver något att tändas av.