Actieve tijd

#sport#bewegen#activiteit#balspellen#spelen

Georganiseerde actieve tijd draagt een hele set onzichtbare codes: wanneer je juicht, wanneer je wisselt, wat je tegen de scheids zegt, hoe je in de rij gaat. Visuele ondersteuning maakt die codes zichtbaar voordat het kind ze ter plekke moet lezen.

Tekening van een jong persoon die rent met een basketbal, een honkbalknuppel en een honkbalhandschoen met een bal, en met een voetbal aan zijn voeten, die sportactiviteiten voorstellen.

♂

Actieve tijd

Tekening van een jong persoon die rent met een basketbal, een honkbalknuppel en een honkbalhandschoen met een bal, en met een voetbal aan zijn voeten, die sportactiviteiten voorstellen.

Actieve tijd

Een tekening met verschillende sportspullen, waaronder een rode honkbalknuppel, een groene honkbalhandschoen met een witte honkbal, een zwart-witte voetbal, een oranje basketbal, een blauw-wit tennisracket en een gele tennisbal.

Een lachende persoon in sportkleren houdt een voetbal en een basketbal vast naast een groen doel, een knuppel, een tennisracket en een sportschoen.

♂

Actieve tijd

Een lachende persoon in sportkleren houdt een voetbal en een basketbal vast naast een groen doel, een knuppel, een tennisracket en een sportschoen.

Een lachende jongen in sportkleren houdt in de ene hand een basketbal en in de andere een voetbal omhoog, naast een kalender met MON en het cijfer 1.

♂

Actieve tijd

Een lachende jongen in sportkleren houdt in de ene hand een basketbal en in de andere een voetbal omhoog, naast een kalender met MON en het cijfer 1.

Een lachende persoon springt met een voetbal in de ene hand en een basketbal in de andere, boven gekleurde ringen en onder een racket met een shuttle.

♀

Actieve tijd

Een lachende persoon springt met een voetbal in de ene hand en een basketbal in de andere, boven gekleurde ringen en onder een racket met een shuttle.

Over deze visuele ondersteuning

Wat georganiseerde actieve tijd vaak lastig maakt, is niet de beweging zelf maar alles eromheen: opstellingen, wissels, snelle mondelinge aanwijzingen van een trainer die al twee stappen verder denkt. Een kind dat die signalen mist, belandt aan de rand van de groep ook als het lichaam de taak prima aankan.

Visuele ondersteuning maakt het speelveld gelijker door de keten vooraf te tonen. De kaarten lopen door het aanwezigheidsrondje, de opwarming, de positie, de eerste oefening, de pauze, de volgende oefening, het einde. Is de volgorde al gezien, dan word je niet meer verrast door de wissels, en juist daar landen de misverstanden meestal. Dat is extra bruikbaar voor kinderen met ADHD, maar het helpt elke nieuwkomer.

Een tip die bij georganiseerde actieve tijd hoort: loop de kaarten onderweg door, niet op de locatie. Zo landen de verwachtingen voordat het lawaai, de andere kinderen en de stem van de trainer de aandacht opeisen. Zit het format eenmaal, dan kun je de sessies in Routined bewaren zodat dezelfde reeks voor elke training terugkomt en de drempel om binnen te lopen zakt.