Tag brillerne ned
Briller mod næse og ører føles uvante, og fordi de ikke gør væsen af sig, er de lette at glemme. To ting støder sammen: en ny fornemmelse i ansigtet og intet, der minder i stunden. Trinnene herunder holder begge dele samlet.
♀Tage brillerne på
En smilende pige justerer sine briller med begge hænder.
Om billedstøtten
Det mærkelige ved briller er, at de både føles for meget og for lidt. Mod næseryggen og bag ørerne sidder de uvant og kræver opmærksomhed de første uger, men de vejer næsten ingenting og piber ikke, så når tankerne flyver afsted, er der ikke noget, der siger til om, at de blev liggende på natbordet. To kræfter trækker i hver sin retning på samme tid.
Derfor hjælper billedstøtte bedst, når den binder fornemmelsen og hukommelsen sammen. Et billede, der viser, hvor brillerne ligger, et der viser, hvordan de sættes på roligt med begge hænder, gør handlingen til en lille vane i stedet for noget, man tilfældigvis kommer i tanke om. At se trinnene på forhånd tager også brodden af det uvante, for barnet ved, hvad der skal ske med ansigtet.
Et konkret tip: knyt brillerne til en fast plads og en fast stund, for eksempel lige efter morgenmaden ved samme hylde. Så bliver det at tage dem på knyttet til noget, barnet gør alligevel, ikke til at huske ud af det blå. I Routined-appen kan du lægge brillerne ind som et tilbagevendende trin og parre det med en stund, der allerede er indarbejdet.