Läsning
Att börja, hålla i och avsluta är tre olika svårigheter. Många barn klarar en av dem ensam men inte alla tre i rad. Stegen här under låter dig dela upp läsestunden så att varje del syns för sig, från första uppslag till sista sidan.
♀Flicka läser en bok
En illustration av en flicka med kort brunt hår, iklädd en vit tröja, som glatt läser en öppen blå bok. En tankebubbla med en glödlampa svävar över hennes huvud, vilket indikerar en idé eller förståelse.
Om bildstödet
Läsning brukar beskrivas som en aktivitet, men det är egentligen tre. Först ska barnet hitta in i en bok som inte rör sig och inte hörs av sig själv. Sedan ska uppmärksamheten stanna kvar trots att rummet är fullt av andra signaler. Och till slut ska det avslutas innan tröttheten kommit. Den inre strukturen för att klara alla tre i rad är inte färdigutvecklad hos alla barn samtidigt.
Med ett bildstöd lägger ni stegen utanför huvudet. En bild för att välja boken, en för att sätta sig på den vanliga platsen, en för hur många sidor eller minuter, en för bokmärket som markerar slutet. Det blir lättare att starta, eftersom det första steget är litet. Det blir lättare att hålla i, eftersom resten ligger framme. Och det blir lättare att avsluta, eftersom slutet redan är förutsagt.
Ett konkret tips: bestäm slutsidan tillsammans innan ni börjar, och markera den med ett bokmärke som syns ovanifrån. Då slipper ni diskussionen om en sida till mitt i flytet. I appen Rutinerad kan du bygga läsestunden som en återkommande sekvens med start, läsning och avslut, så att samma rytm går igen varje gång. De första 14 dagarna provar du utan kostnad.