Drikke
Mange børn skubber glasset væk uden at vide at de er tørstige. Problemet er sjældent mængden, men at vandet er lunkent, smager af plast eller kommer i den forkerte kop. Billederne herunder gør alternativerne synlige.
♂Drikke
En dreng drikker fra et glas med et sugerør.
♀Drikke (varm drik)
En person drikker af en blå kop, med damp der indikerer en varm drik.
♀Drikke (vand)
En person drikker vand fra et klart glas, med vandstænk.
♀Drikke (varm drik)
En person drikker af en blå kop, med damp der indikerer en varm drik.
♀Drikke (med sugerør)
En person drikker af en kop med et sugerør.
Om billedstøtten
Vand er ikke et redskab for børn på samme måde som for voksne. Vi drikker fordi vi ved at kroppen har brug for det, selv når det smager af ingenting. Et barn drikker når det smager godt, når temperaturen er rigtig, når koppen passer hånden og ikke minder om børnehaven på det forkerte tidspunkt. Alt andet bliver let til et nej.
Billedstøtten flytter spørgsmålet fra en abstrakt opfordring til et konkret valg. I stedet for at du siger tag en slurk til, viser kortene koldt vand med is, vand uden is, mælk i yndlingskoppen, smoothie med sugerør. Barnet ser mulighederne på én gang og kan pege på det der faktisk frister lige nu. Det er også en blid måde at lære forskellen mellem tørstig, sulten og kede sig — tre tilstande der ofte flyder sammen, hvis man endnu ikke har ord til dem.
Et lille greb: hav altid en kop vand samme sted på bordet under måltidet, ikke ved siden af tallerkenen. Når den er inden for synsfeltet men ikke i vejen, bliver den taget oftere. Vil du koble drikkeriet til andre rutiner — efter tandbørstningen, før lektier — kan du bygge sekvensen i Routined og prøve gratis i fjorten dage.