Skru av TV-en
TV-en holder oppmerksomheten i en ubrutt strøm, og uten et tydelig sluttsignal kjennes avslagningen som et plutselig rykk. Stegene her under gir barnet et synlig merke for hvor episoden faktisk slutter.
♂Skru av TV-en
En gutt peker på en TV-skjerm med et stort 'X' på, noe som indikerer at den blir slått av.
♂Skru av TV
En persons hånd trykker på av/på-knappen på en TV-skjerm, som viser et stort 'X'.
♂Slå av TV-en
En person peker på en TV med et rødt kryss over skjermen, som indikerer å slå av TV-en.
♀Skru av TV-en
En hånd trykker på strømknappen på en TV-skjerm.
Om bildestøtten
En TV-skjerm er laget for å holde blikket fast. Klippene er korte, musikken bærer over pausene, og neste episode begynner ofte før seeren har rukket å registrere at den forrige var slutt. For et barn betyr det at det aldri finnes et tydelig punkt der hjernen får signalet om at nå er vi ferdige.
Det er her bildestøtten gjør noe konkret. Når kortet med rulleteksten ligger ved siden av kortet med fjernkontrollen som legges på bordet, og deretter kortet med det som kommer etterpå, finnes det et synlig sluttmerke som ikke avhenger av at en voksen sier ifra. Avslagningen blir noe barnet kan forberede seg på, ikke noe som skjer mot dets vilje.
Et aktivitetsspesifikt tips: se etter rulletekstene eller tittelskjermen sammen før dere slår av. Det gir et gjentakende visuelt signal som barnet raskt lærer å lese. Vil du knytte slutten til det som kommer etterpå, kan du bygge sekvensen i Routined slik at neste aktivitet allerede er synlig.