Aktiviteettikoulutus
Uuden taidon harjoittelu on aivojen mielestä kiittämätöntä työtä: samaa toistoa ilman näkyvää tulosta. Alla olevat askeleet pilkkovat taidon osiin, joiden eteneminen näkyy.
♂Poika rakentaa ja saa idean
Hymyilevä poika rakentaa tornia sinisistä palikoista vihreällä pöydällä. Hänen päänsä yläpuolella on kirkas hehkulamppu ja ylöspäin osoittava nuoli, jotka symboloivat uutta ideaa tai kehitystä. Hän pitää myös keltaista kulhoa punaisella lusikalla.
Tietoa kuvatuesta
Taidot rakentuvat toistolla, mutta toisto yksinään on huono palkitsemisjärjestelmä. Aivot haluavat näyttöä siitä, että työ vie jonnekin, ja kun kymmenen yritystä peräkkäin näyttää samanlaiselta, moni lapsi menettää uskonsa ennen kuin keho ehtii oppia. Se ei ole laiskuutta vaan kohtuullinen protesti näkymätöntä työtä vastaan.
Kuvasarjalla taidon voi pilkkoa niin, että edistyminen näkyy ennen kuin kokonaisuus toimii. Kengännauhojen sitomisesta tulee 'pane päälle', 'kiristä', 'tee silmukka', 'pujota läpi'. Kun lapsi onnistuu kolmannessa muttei neljännessä, on jotain mihin katsoa taakse ja jotain mihin tähdätä. Harjoittelu siirtyy 'en osaa tätä' -tunteesta 'olen vaiheessa neljä' -tilaan.
Vinkki: merkitse nuolella tai siirrettävällä magneetilla, missä vaiheessa olette nyt. Se vastaa kysymykseen 'paljonko on jäljellä' ilman sanoja. Routined-sovelluksessa voit rastia välivaiheita, jolloin huomio pysyy juuri siinä osassa, jota harjoitellaan.