Aktivitetsträning
Att öva på något nytt är hjärnans definition av otacksamt arbete: man gör samma sak om och om igen och ser inget resultat. Stegen här under bryter ner färdigheten i synliga delar, så barnet kan se att något faktiskt händer.
♂Pojke bygger och får en idé
En leende pojke bygger ett torn av blåa klossar på ett grönt bord. Ovanför hans huvud syns en lysande glödlampa och en uppåtpil, vilket symboliserar en ny idé eller utveckling. Han håller även en gul skål med en röd sked.
Om bildstödet
Färdigheter byggs av upprepning, men upprepning i sig är ett uselt belöningssystem. Hjärnan vill ha bekräftelse på att arbete leder någonstans, och när tio försök i rad ser identiska ut tappar barnet ofta tron innan kroppen har hunnit lära sig. Det är inte lathet utan en rimlig protest mot osynligt arbete.
Med bildstöd kan momentet delas upp så att framsteg syns även när helheten ännu inte fungerar. Knyta skorna blir 'lägg över', 'dra åt', 'gör ögla', 'trä in'. När barnet klarar steg tre men inte fyra finns något att se tillbaka på och något att sikta mot. Övningen flyttas från upplevelsen 'det här går ju inte' till 'jag är på del fyra'.
Ett tips: markera vilket steg ni jobbar på just nu med en pil eller en flytt av en magnet. Det tar bort frågan 'hur långt har vi kvar' och gör målet konkret. I Rutinerad kan du bocka av delsteg så att fokus håller sig på den del som faktiskt ska tränas.